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第三十六章 封赏首重谏议

    老大呀,先别忙着玩儿呀。快,快把封赏拿出来,我都等得着急了。

    晋阳公主也找到了好玩儿的,抓了几个小木人儿,和小昭让他们头碰头地打架,咯咯的笑声才让李二陛下回过神来。

    李二陛下转头看着徐齐霖,看他那心急又强忍着的神情,不禁捋须微笑。

    “这两物造得精巧,于国亦有大用。”李二陛下笑着说道:“朕向来奖罚分明,齐霖有功,想要什么奖赏啊?”

    徐齐霖精神一振,心道:可算说到正题了,这个时候咱可别假惺惺地谦虚推让,啥也弄不着,只能回去懊悔抱怨。

    对于讨要封赏,徐齐霖早有腹稿,不能太贪心,还得要说出点冠冕堂皇的理由,甚至可能得到老姐的首肯。

    徐齐霖躬身施礼,正色答道:“陛下,自家父去世后,徐家收入微薄,若无充容娘娘时常接济,恐已度日艰难。”

    说到徐家的境况,李二陛下垂下眼睑,自知徐齐霖所言不差。连徐惠听到自家的窘迫,也心有戚戚,面色黯然。

    徐齐霖继续说道:“草民虽年幼,却也是堂堂男子汉,撑持家业,甚至是重振门楣,亦责无旁贷。是以花费心力,制出大唐疆域图和作战演示沙盘,想博陛下封赏,以期日后自食其力;又能得以专心向学,以实现修身、齐家、治国、平天下之理想抱负。”

    李二陛下微微颌首,觉得徐齐霖虽然年幼,却是满有志气的。但徐齐霖的话里却隐含着几个意思,让李二陛下也不得不慎重考虑。

    刚刚李二陛下说的是奖赏,到了徐齐霖嘴里,便成了封赏。一字之差,含义自然不同。

    若是奖赏,金银铜钱、布帛粮食,还有什么奇珍异宝,都是可以拿来就给的。皇帝嘛,赏个平民百姓,数量多些,也不必经过政事堂。

    可要说封赏,就相当于封官晋爵,皇帝当然可以下旨,可要是政事堂,以及朝廷大臣觉得不妥,难免就有象魏征那样的臣属进谏呱噪了。

    而且,徐齐霖还说了“日后自食其力”,也就表示希望得到长久的、持续的收入来源。

    可除了官员俸禄,或是赏赐田地,李二陛下还想不出别的。

    李二陛下思虑良久,看了旁边侍立的徐惠一眼,见她微皱眉头,并没有什么别的暗示,似乎对徐齐霖的要求也没有什么意见。

    “齐霖——”李二陛下有了初步的决定,开口说道:“你进献大唐疆域图和作战沙盘有功,朕赏赐你良田五百亩,锦帛五百匹,以示嘉赏。”

    良田五百亩?锦帛五百匹?那封官晋爵呢?徐齐霖竖着耳朵等着下文,又偷眼看了李二陛下一眼,看人家的表情,好象就到此为止了。

    很是有些失望,但徐齐霖也听见老姐好象嗓子痒,轻轻咳嗽了一声,只好上前躬身施礼,“草民谢陛下赏赐。”

    李二陛下笑着摆了摆手,说道:“齐霖,朕知你想封官晋爵,但只这疆域图和沙盘,却是有些不够。若因此引起朝臣不满,对你,对徐充容,都不是好事。”

    徐齐霖微微低着头,暗自撇了下嘴。你是皇帝,说封就封,什么朝臣不满,还不是怕象魏老头儿那样的家伙唠叨,倒好象是为我们好似的。

    “朝廷封赏,首重谏议;朕亦尽力求言,以得治国安民之策。”李二陛下的神情正肃起来,象是在解释,但更多是在教导,“齐霖若能于此有所建树,则堪称贤才,年龄虽幼,封官晋爵亦能服众。”

    徐齐霖听明白了,献物有功,却不是很大,就象献什么珍禽异兽,朝中大臣会瞧不起;但要提出有关治国安民的策略,却会被朝中大臣所认可,觉得那才是贤才。

    说白了,一个能造奇物的,顶多是能工巧匠;能上书言事,且切中时弊的,那才叫人才。

    而在贞观年间,因一“折”成名的最典型的人物便是马周。

    其出身低微,落魄于中郎将常何门下,只是一个门客而已。可就因为他代常何写了一篇议论时政得失的文章,得到了李二陛下的赏识,由此平步青云。

    徐齐霖心中暗自叹息,对封建时代的人才标准也感无奈,躬身再施礼,说道:“陛下英明神武,拔人物则不私于党,负志业则咸尽其才。草民又岂有不知?”

    李二陛下眼眸一闪,对徐齐霖的称赞之语甚感舒畅,觉得再给他个机会也无妨,就当是激励他苦学上进罢了。

    “适才朕听小昭讲,齐霖对现今的科举制度颇有独到见解。若是上书能合乎时宜,完善除弊,封赏又何足道哉?”

    徐齐霖想了想,笑着说道:“陛下一言九鼎。草民便斗胆献策,博个官爵。日后见陛下,也不用再自称草民。这也算是为徐家增光,且不辜负充容娘娘的期望。”

    徐惠笑着点头,对小弟的这番话也深感欣慰和自豪。

    “有志气,那朕便等着看你的上书献策。”李二陛下哈哈一笑,摆手道:“若无他事,可先退下。上书之事,可要抓紧,莫让朕,还有徐充容失望啊!”

    徐齐霖赶忙躬身向李二陛下和徐惠施礼告退,小昭则暂且留下陪晋阳公主玩耍。

    出了皇宫,回到家里,徐齐霖说干就干,拿起纸笔,便开始写科举改革的上书献策。

    中国的科举萌发于南北朝时期,创建于隋朝,自隋唐科举制度确立以来,平民通过读书考试获取入仕机会,基本就是靠科举。

    但每种制度在产生之初,都会有很多问题,需要逐步地解决完善,唐太宗、武则天、唐玄宗便是其中的关键人物。

    但唐代社会是处于贵族世代向平民世代转移的关节点上,特别是初唐,还是很重贵族,贵族的影响力甚至超越了皇家。

    所以,自唐太宗起,唐朝皇帝一直在打击豪门,鼓励科举选拔,但终唐之世,平民因科举成为宰相的例子极少,与宋代宰辅必从科举出有很大区别。